電子拉力試驗機(jī)實驗和理論兩方面是相輔相成的 電子拉力試驗機(jī)是各個生產(chǎn)型企業(yè)在材料方面*的重要試驗機(jī)之一，可以對各個材料的力與變形之間的分析。在電子拉力試驗機(jī)的定期檢定中，求值誤差指標(biāo)合格與否的確定是一項十分重要的工作，對這些指標(biāo)的準(zhǔn)確描述與理解將直接影響檢定工作的質(zhì)量。電子拉力試驗機(jī)精度等級劃分標(biāo)準(zhǔn)一覽：國標(biāo)要求所有拉力試驗機(jī)，電子拉力試驗機(jī)精度達(dá)1級。我司生產(chǎn)的電子拉力試驗機(jī)，材料試驗機(jī)均已達(dá)到高于0.5級標(biāo)準(zhǔn)。
電子拉力試驗機(jī)操作系統(tǒng)核心器件采用進(jìn)口型超高精度24位AD，采樣速率400次/秒時全程不分檔分辨率為100000分度。并采用3點校準(zhǔn)技術(shù)進(jìn)一步提高精度，力量采集精度達(dá)到國家0.1級標(biāo)準(zhǔn)。與PC機(jī)通訊，配上的專業(yè)豪華版測控軟件，實時顯示力－位移、力－時間、位移－時間、應(yīng)力－應(yīng)變等曲線，自動計算zui大力、屈服力、平均力、zui大變形、屈服點、彈性模量等參數(shù)，并具有靈活的報表編輯和打印功能。
電子拉力試驗機(jī)主要由電器及機(jī)械兩部分組成。機(jī)械部分由馬達(dá)為原動力，通過蝸輪減速機(jī)將速度降到所需速度，再經(jīng)過絲桿傳動，經(jīng)過馬達(dá)之正反轉(zhuǎn)動，中聯(lián)板上下移動配合夾具，從而實現(xiàn)了拉壓過程。傳動絲桿配以三個軸承。(上聯(lián)板兩個，底板一個)絲桿背后裝一引導(dǎo)桿其主要用于引導(dǎo)中聯(lián)板在上升下降時保持平衡。橫梁位移的測量其道理同變形測量大致一樣，都是經(jīng)過測量光電編碼器的輸出脈沖數(shù)來取得橫梁的位移量。
電子拉力試驗機(jī)力值的測量是經(jīng)過測力傳感器、擴(kuò)大器和數(shù)據(jù)處置系統(tǒng)來完成測量。從資料力學(xué)上得知，在小變形前提下，一個彈性元件某一點的應(yīng)變ε與彈性元件所受的力成正比，也與彈性的變構(gòu)成正比。以S型試驗機(jī)傳感器為例，采用是美國品牌進(jìn)口傳感器當(dāng)傳感器遭到拉力P的效果時，因為彈性元件外表粘貼有應(yīng)變片，由于彈性元件的應(yīng)變與外力P的巨細(xì)成正比例，故此將應(yīng)變片接入測量電路中，即可經(jīng)過測出其輸出電壓，然后測出力的巨細(xì)。
實驗是科學(xué)研究的重要方法，在工業(yè)材料研究實踐中得到了廣泛的應(yīng)用，掌握電子拉力試驗機(jī)的理論知識，也具有十分重要的意義。材料力學(xué)是一門工程科學(xué)，而電子拉力試驗機(jī)是研究各種材料受到外力作用時的變化以及對工程結(jié)構(gòu)或桿件進(jìn)行強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性計算的方法。電子拉力試驗機(jī)試驗是材料力學(xué)的一個不可分割的組成部分，是理論實際的實踐性環(huán)節(jié)，事實表明:材料力學(xué)的發(fā)展是在實驗和理論兩方面相互推動和密切結(jié)合下前進(jìn)、發(fā)展的，因此，兩者是相輔相成的，材料力學(xué)實驗對于工程技術(shù)人員是必須具備的基本知識和基本技能。
電子拉力試驗機(jī)主體安裝不水平對示值會造成什么影響?回復(fù)：主體安裝不水平，將使上、下夾頭或上、下承壓板不同軸或不同心，增加了工作油缸和活塞之間及工作臺側(cè)面導(dǎo)輪沿支柱移動時的摩擦力。它所造成的示值誤差為正差，其特征是誤差隨負(fù)荷增大而增大。
電子拉力試驗機(jī)測力部分前后安裝不水平對示值會造成什么影響?回復(fù)：測力部分前后安裝不水平，將使擺軸軸承的摩擦增大，它所造成的示值誤差為負(fù)差，其特征是對各級度盤其相對誤差隨負(fù)荷的增加而減少，特別是對小級度盤的影響更為顯著。
電子拉力試驗機(jī)測力部分左右安裝不水平對示值會造成什么影響?回復(fù)：測力部分左右安裝不水平使口角和西角同時發(fā)生改變，改變量即為測力部分的左右方向傾斜角e，電子拉力試驗機(jī)測力部分向右傾斜￡角時為正，它所造成的示值誤差為正差；反之向右傾斜為負(fù)，其誤差也為負(fù)差。特征是對各級度盤其相對誤差相同，在同一刻度范圍內(nèi)的相對誤差也相同。
我們在實驗中，不僅要掌握操作電子拉力試驗機(jī)、進(jìn)行儀表調(diào)試、觀察現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù)、書寫報告等一系列實踐性教學(xué)壞節(jié)，這些教學(xué)環(huán)節(jié)，十分有利于智力開發(fā)、使操作技能得到訓(xùn)練、培養(yǎng)了獨立工作的能力，整個電子拉力試驗機(jī)實驗過程貫穿著認(rèn)真、正確、細(xì)致和尊重客觀事實的嚴(yán)格要求，有效地培養(yǎng)了嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、實事求是的科學(xué)工作作風(fēng)。養(yǎng)成這樣的科學(xué)工作作風(fēng)，對于今后工作更有其深遠(yuǎn)意義。上述過程，是材料力學(xué)理論課所不能替代的。
